Що таке Story-Listening (SL)?

Story-Listening (SL) — це інноваційний метод набуття мови через занурення в історії. Він імітує спосіб, яким діти природно опановують свою рідну мову. Цей метод був створений доктором Беніко Мейсон: story-listening.net. Метод SL побудований на принципі, що мову найкраще вивчати через Зрозуміле Введення (Comprehensible Input) — розуміння значення повідомлень замість запам’ятовування граматичних правил.

SL втілює цей принцип в життя, оточуючи студентів цікавими, мовно насиченими історіями, адаптованими до їхнього рівня розуміння, без необхідності виконувати формальні перед- або післяурочні завдання. Замість цього студенти занурюються в приємні історії, які природно сприяють вивченню мови.

Основні особливості Story-Listening:

Основи гіпотези вводу: SL ґрунтується на переконанні, що слухання та читання є важливими для набуття мови.

Введення аудіо-введення: Для покращення розуміння аудіо-введення інтегрується безперервно, збагачуючи навчальний процес.

Оптимальне введення: SL надає високоякісне, захоплююче і зрозуміле введення, яке відповідає рівню розуміння учня.

Зосередження на розумінні: На відміну від традиційних методів, SL усуває стрес від завдань на вироблення мовних навичок, попереднього навчання лексики, виправлення помилок та тестів. Це дозволяє студентам повністю зануритись у мову. Дослідження показують, що виключення цих завдань пришвидшує прогрес і дає більше часу для Story-Listening.

Вражаючі результати: SL показує значні покращення в словниковому запасі, оцінках та загальному академічному успіху, зосереджуючись на введенні, а не на виході.

Емпірична підтримка та мотивація: Дослідження підтверджують ефективність SL, а студенти мотивовані своїм прогресом і радістю від навчання, що сприяє постійній залученості.

Story-Listening, у поєднанні з GSSR (Кероване самовибране читання), пропонує комплексний та ефективний підхід до набуття мови. Поки що SL сприяє підсвідомому навчанню, воно створює основу для природного та сталого набуття мови, підходить для дітей та дорослих.

Як відбувається набуття мови?

Декілька десятиліть досліджень показали, що:

Набуття мови відбувається, коли ми розуміємо те, що чуємо та читаємо — це і є "Зрозуміле Введення".

Студенти потребують великої кількості захоплюючого, зрозумілого введення, щоб досягти значного прогресу.

Учні, що вивчають другу мову, проходять ті ж етапи, що і носії мови, набуваючи мови.

Набуття мови (підсвідомо) і вивчення мови (свідомо) — це різні процеси.

Свідомо вивчені правила рідко бувають корисними в реальному спілкуванні. Вони допомагають лише на письмових тестах або в редагуванні.

Тривога, оборонність або страх у мовному класі гальмують набуття мови.

Мета курсу Story Listening Основною метою цього курсу є розвиток автономних набувачів другої мови — студентів, які зможуть продовжувати вдосконалюватися незалежно після завершення курсу. Метою не є створення ідеальних користувачів мови під час курсу SL, але забезпечення досягнення високого рівня компетентності та впевненості в довгостроковій перспективі. Набуття мови починається з Story-Listening. Під час сесії SL вчитель розповідає захоплюючу історію — часто це вічна казка чи народна оповідь — використовуючи мову, яку студенти здебільшого розуміють.

Як працює процес:

Деякі слова чи частини історії можуть бути незнайомими. Вчителі роблять історію зрозумілою через:

Контекстуальні пояснення та описи на цільовій мові.

Малюнки та написані слова.

Обмежене використання рідної мови студентів.

Використання попередніх знань студентів.

Ці стратегії гарантують, що студенти зможуть легко засвоїти зміст, оскільки розуміння є основою набуття мови. Інтегруючи Story-Listening з GSSR, цей курс пропонує повне рішення для проблем вивчення мови.

Оцінка Оцінка в SL є неформальною і не викликає загрози. Залежно від їх віку, студенти можуть:

Написати коротке резюме історії рідною мовою.

Намалювати малюнки, щоб відобразити своє розуміння. Ці резюме дають вчителям зворотний зв'язок щодо їх роботи та допомагають відслідковувати прогрес студентів. Однак ці завдання не використовуються для оцінювання. Вони служать лише підготовкою до майбутніх сесій і моніторингу індивідуального розвитку.

Послідовність — ключ до успіху Послідовність є важливою для успіху в Story-Listening.

Студенти повинні:

Регулярно відвідувати заняття.

Бути уважними та зосередженими під час історії.

Брати участь у процесі, заповнюючи резюме.

Набуття мови потребує часу для того, щоб мозок обробляв введення в фоновому режимі, перш ніж з’явиться помітний прогрес. Регулярне відвідування пришвидшує цей процес, природно покращуючи навички слухання та розширюючи словниковий запас.

Story-Listening — це для навчання, а не для розваг

Основною метою Story-Listening є надання багатого, зрозумілого введення. Хоча багато історій є цікавими, не всі з них будуть надзвичайно розважальними. Студенти повинні бути терплячими та зосередженими, розуміючи, що SL — це серйозний метод навчання, а не форма неформальних розваг чи прокрастинації. Студентів заохочують активно слухати, слідувати за історією та заповнювати резюме, щоб закріпити своє розуміння та зробити прогрес.

Наступний етап: Кероване самовибране читання (GSSR) GSSR є проміжним етапом між Story-Listening і читанням оригінальних текстів, написаних для носіїв мови. Вчитель відіграє важливу роль,:

Керуючи вибором матеріалів для читання, які відповідають інтересам і рівню читання учнів.

Моніторячи досвід студентів з книгами, щоб надати персоналізовані рекомендації.

Студенти повинні подавати короткі звіти після прочитання, включаючи:

Резюме книги.

Враження від її змісту.

Оцінку складності.

Перехід до автентичного читання: За один-два семестри деякі студенти можуть перейти до читання оригінальних книг для носіїв мови. Інші можуть залишатися на етапі GSSR до трьох років. На відміну від традиційних методів, які змушують студентів читати складні матеріали занадто швидко, GSSR дозволяє здійснювати поступовий і комфортний прогрес.

Для додаткової інформації Щоб дізнатися більше про метод Story-Listening, відвідайте офіційний сайт його творця, доктора Беніко Мейсон: https://www.story-listening.net